• изменение круга общения, появление новых друзей, использующих жаргон, имеющих специфические клички. Их характеризует низкий уровень культуры и интеллектуального развития, «специфические интересы» (напрмер, выяснение отношений). они неохотно рассказывают о себе, своей семье, о том, где живую.
• подросток становится скрытным, часто говорит неправду.
• подросток старается разговаривать по телефону в отсутствие родителей, прикрывая трубку ладонью;
• подросток поздно возвращается домой и не желает вступать в контакт, объяснять причины или делает это с насмешкой. При попытке получить от него информацию в резкой форме требует, что взрослые «не лезли в его дела»;
• через определенное вермя подросток перестает звонить, сообщать где и с кем находится;
• из дома исчезают вещи, деньги, либо напротив, обнаруживаются чужие вещи;
• родители узнают о долгах ребенка перед знакомыми, родственниками;
• в доме появляются и хранятся вне поля зрения взрослых ножи, кастеты, газовые баллончики;
• возникает ощущение, что ребенком руководят.

Педагог-психолог Евградова Т.В.